第39章 網文大學

    具體地思考和分析，如果學生們這專業讀4年，在這期間一邊學習一邊實踐，又有專業知識相助，畢業後，要是幾十個人裡沒有一個成為大神作家或者白金作家，這教學效果恐怕值得懷疑。

    畢竟，在我看來，就這種專業的衡量來說，師資強弱有一定的重要性，但最重要的判斷因素還是畢業生的去向，或者說畢業生的成就。比如說，這個大學這個專業每年招30個學生，要是每一屆能出一個白金兩大神，再來其他幾個水平可以的，那就很不錯，應該就值得去讀了。

    要是不出白金，其實每一屆出個大神，再出一些成績比較好的，也不錯。

    但是如果這水準也沒有，那就值得懷疑了。4年的時間，那麼多學生在專業地學習著，最後什麼成果都沒有，這恐怕不論什麼專業都會顯得值得懷疑吧？

    在我看來，網文這類教學內容，開設專業其實真不如開點網絡公開課，面向社會人士的成人課程，或者面向學生的暑期學校之類的使用。

    畢竟專職寫網文的風險大多數人都是知道的。大學4年專門學習這一技能，然後畢業了萬一專職寫網文這條路走不通該怎麼辦？那專業技能大概就只能用在當編輯或者做其他非常相似的工作上了吧？

    機會成本還是高，畢竟讀大學可以有那麼多別的專業來選擇。如果要是暑期課程，成人課程，或者公開課，情況就好很多了。

    畢竟有小說夢的人還是有很多的，在機會成本合適的情況下，很多人還是願意投入時間和經歷去接近他們的夢想的。學校要是有足夠的師資和名氣，課程設置和費用如果合理，招生是不會難的。”

    （一百零二）

    運河島說:“最近看到了一個話題在討論兩個人氣較高的網絡作家（黃黑之王和大內總管）到底誰的文筆好。

    總管的書我讀過一部分的有幾本，但一本都沒有看全，所以我對他創作的整體特點不是太瞭解。黃黑之王的書我倒是除了第一本和最新的一本都看全了，所以我大概對黃黑之王的創作特點更瞭解一點。

    我慢慢地讀過大量的討論，裡面的觀點多種多樣。

    基本上各種觀察看下來，絕大多數人的意見就是總管愛用華麗的詞藻，擅長用文字寫人物，擅長給人物裝逼。比較極端點的說法說整篇文其實主要目的不是講故事，是裝逼。故事情節可以一定程度上亂一些，一切為裝逼服務。