聽書航海 作品

第267章繁雜

    光憑一條藍色的褲子可無法在數量龐大的樣本之中成功的篩選到想要的結果。

    更何況,這個神秘第五人在只傳遞了一次消息的情況下,其路人和打工者的身份還不能分辨得那麼明晰,想要大海撈針一般的通過一條並不是太確切的藍色褲子就將其給找出來,似乎光是想想就能夠讓人有種心力交瘁的感覺。

    具體的篩選條件不成立,難道還是要從嫌疑人的行為模式上去找到一些可能的破綻點嗎?

    稍微想了想,第五正覺得應該從失蹤兒童的行動路線上去找到些許的機會。

    整體思慮一遍,就算這名兒童因為發育較好的關係,整體看起來像是一名小學生,但剛剛其父親透露了,他不過就是一名幼兒園時期的小屁孩罷了,年齡頂多五六歲的樣子。

    如此年幼的一名孩童,需要跨越好幾個街區的距離,甚至中途還需要穿越好幾條馬路,就算當前l市處於攔卡設哨的整體戒嚴大環境之中,車流量相較於平常狀況下要少很多,但車流對於行人的基本阻礙作用還是存在的。

    路況的複雜程度依舊在線,一名五六歲的幼-童途經其間,那麼其不確定性肯定是極大的,甚至是迷路的可能性都是極大的。

    在這種大前提之下,犯罪集團可能只是經過最初的誘騙之後,只是憑藉一根棒棒糖就能讓這名不諳世事的小屁孩成功的完成傳遞信息的任務嗎?

    若是想要讓小屁孩傳遞信息的效率絕對準確,那麼就有以下的兩條路可以走。

    其一,故意讓小男孩迷失在馬路之上,期望藉助於路人的同情心,將小男孩送到附近的警局之中。

    其二,中途讓犯罪集團的其他成員監督並間接誘導小男孩完成這段漫長的旅途,在其走錯方向的時候,主動為其糾偏,讓其回到既定的路線軌跡之中。

    從當前所掌握的線索來看,小男孩是自己跑到警局外圍的崗哨那裡遞送筆記本的,這要麼說明小男孩對這一片比較熟悉,能夠自己走過來,要麼就是有人中途為其糾偏了。

    想到這裡,第五正再次招手將正在吃零食的小男孩叫過來,向他問了一個非常簡答的問題,他這一路上到底吃了幾根棒棒糖。

    當第五正得知只吃了一根之後,此時他對於犯罪集團的運勢也感到有些羨慕,竟然能夠誘騙到一名認路的小屁孩。

    在小男孩自己認路的大前提之下,不管白奇設定的是小男孩走丟之後,被附近的路人主動送到警察局,還是有其他的犯罪集團成員主動糾偏,這些可能性根據當前所掌握的線索都是很難直接推論出來的。