第1327章 教育（三）

所以他們希望能嚴格篩選，加大招賢考的難度。

他們認為，不僅學堂的招賢考過於簡單，還有縣考、州考和國考的問題設定都過於簡單，以至於選出來的人才良莠不齊。

趙含章認為他們說的有理，但只採用了他們的觀點，沒有同意他們增設的條件。 更多的士族則是敏銳的察覺到了時代的變化，他們順應這種變化，因為由此看到了和千年來不一樣的盛世，加之這百年來的戰亂，讓他們迫切的希望這個世

界安定祥和，而不再有紛爭。

於是他們紛紛獻出家中的藏書。

趙含章大喜，特別揮筆為每一個獻書的人寫字。

皇帝的墨寶自然是很貴重的，每一個拿到的人都很高興，然後發現，他左邊的鄰居有，右邊的鄰居也有……

全國上下，獲此墨寶的不下千戶。

士人們：……

他們不由的懷疑，這真的是皇帝的墨寶嗎？

那當然是的，為此，趙含章每天上班，中途休息的時候都要寫兩幅字，下班也要加班半個時辰寫字，早上起床鍛鍊過後的練字時間也是寫它……

勤奮的趙含章一天可以寫五十幅到八十幅，寫好的字通過驛站送出，絕對保證到手。

也是因此，趙含章在後世留存的字太多，以至於她明明豐功偉績，但她的字就是不太值錢，因為太多了。

獲得很多藏書，這些士族的藏書內容可豐富了，裡面有很多外面不流傳的知識。

傅庭涵甚至在某一本書中看到了墨家關於木牛流馬的解析，上面有詳細的圖解。 還有一本薄薄的手抄本，還是殘頁，是華佗遺留的手稿，送到太醫院時，太醫們都快要瘋了，那裡面有治療腦疾和開腹取子的具體過程，還有治療三種不同

時疫的藥方，其中一種名叫傷寒，一種叫鼠疫。 太醫們是真的要瘋了，每翻動一頁都小心翼翼，等看完抄完這一冊，他們就去向皇帝懇求，希望能夠參與到整理贈書的環節中，他們要親自去尋找其他醫書

。

趙含章答應了，然後太醫們就輪流一頭紮了進去。

和他們一樣的還有好幾個部門的官員，就連汲淵和明預都忍不住沉迷於此，每日下班後就想進宮來為她義務勞動。