第233章 一口鍋

    趙程見他們有事要說，無意在此久留，於是告辭。



    趙含章連忙攔住人道:“叔父，含章還有一事要求您呢。”



    趙銘瞭然的看了她一眼，並給了趙程一個自得的眼神，怎麼樣，他沒說錯吧，她就是意在沛公。



    趙程已經淡然了，他沒有趙銘那種來回試探的心情，直接冷淡的問道:“何事？”



    趙含章對他也極其乾脆，直接點明，“我想請叔父為學堂裡的孩子們編寫兩套教材，一套用以識字知禮，一套用於識數計算。”



    趙銘一聽愣了一下，“我何德何能去編寫教材？”



    他這個不是反諷，而是真心實意這麼認為的。



    唯有大士才有資格編寫教材，他連心中之疑都未能解惑的人，有什麼資格編寫教材？



    那不是誤人子弟嗎？



    “叔父太妄自菲薄了，我並不需要您教他們多高深的道理，淺顯的人之常情便可，可以認得一些字就行，”趙含章看了他一眼，小心翼翼的斟酌道:“我想讓他們能快速的參與到縣城建設中，您是知道的，我如今各處都需要會寫字，計數的人，所以……”



    趙程才和緩的臉色哐的一下又沉了下來，“你當教育是什麼，當老師是什麼？”



    這就是她和他教育理念的衝突了，趙程認真對待每一個學生，幾乎把每一個人都當未來的大儒來教導，盡心盡力的讓他們認識這個世界的真諦。



    但是……



    趙含章只想讓他們趕緊認字，並懂得一千以內的加減，然後直接投入使用。



    這就和建國初期的掃盲班一樣，但趙程卻想把掃盲班辦成直通大學的培訓班，倆人理念相悖，互不相容。



    趙含章再次被趕了出去。



    她唉聲嘆氣的領著護衛們往家裡走，秋武很不解，“女郎，他如此頑固，我們為何還要用他？”



    趙含章:“整個西平縣，識字的除了縣衙裡的人外，就只有幾家的子弟了，而且大多數都在趙氏，若不用趙氏的人，難道我用宋家錢家嗎？”



    那幾家雖然很安靜，但並沒有投靠她，現在看著更像是觀望，觀望她能做到哪一步。