第409章 生活技能系統（9）

    有關於這方面，丁雲想的其實很清楚，她一個小學畢業的，不論是想發論文，還是想借用實驗設備，又或者成為神經科醫生接觸病例都是不可能的事。

    她沒這人脈，也沒這渠道資格。

    說因為照顧閨女而久病成醫。

    估計也很難有人信。

    至於自己直接購買實驗設備，自己去大規模的實驗，收集數據之類的，那更是不可能的事情，她沒這麼多的錢。

    所以丁雲想了許久，並且能想到的唯一較正規的途徑，也就只有高考了。

    只要她能參加高考，並且考出一個不錯的成績，就能夠順理成章的進入一些醫學院學習，並且還能夠通過表現自己，多多發表論文，完成課題，早日畢業，或者參加一些相關課題研究之類。

    到時不就能順理成章的接觸到各項數據，接觸到更尖端的知識和儀器了。

    有了這個想法之後，丁雲就暫時停止了繼續研究，而是開始專心學習小學知識，初中知識和高中知識，並且還特地找到了她孫子學校裡的肖老師，請她幫忙牽線拉橋，聯繫上了學校的領導。

    表達了自己的訴求。

    希望能夠得到幫助之類的。

    正好這段時間，正是上面剛剛取消了高考年齡限制，以及宣傳學活到老學到老的時候，再加上這麼大年紀的參加高考，甭管能不能考上，都是個噱頭。

    所以學校那其實還是有點心動的。

    但心動之餘，他們又有點擔心這件事別回頭再成了個鬧劇，所以特地把丁雲叫了過去，同時內部又找了不少學校裡的老師領導，大家聚到一起協商著。

    “我堅決不同意，一個六十多歲沒怎麼念過書的老太太參加高考，這像什麼話，就算上面取消了年齡限制，理論上就是九十多歲的高考都沒問題，但也不能真的誰都能考吧，這也太離譜了。

    當年高考剛剛恢復的時候，好歹還把年齡限定在了二十五歲，即便有特殊能力的也還要低於三十歲，而且人家還要求學歷呢，至少也得初中畢業才行。