遺風憶醉 作品
71. 準備班旗 來我的公寓做客吧~
進入警校進行崗前培訓兩個月多,這是日向現第一次這樣受到矚目，班級裡現在有的幾乎所有人都向他投來了複雜難言的目光。
日向現見過的風浪多，倒是沒有因為這樣的目光而膽怯,無論如何，這的確是他的真實想法。
站在講臺上的伊達航的手捏著小本子跟筆,頓了頓,到底還是將這個提議寫了上去。
“咳。”高大的青年乾咳了一聲,“好的，那麼還有同學有什麼別的想法嗎？”
也不知道是不是因為有這樣的一個提議的震撼，亦或者是因為這會兒大家已經說得差不多了，總之接下來也沒有人再提出什麼想法了。
於是班級小會就進入了下一個步驟,伊達航將幾個想法用粉筆寫在了身後的黑板上，並且在每一條的上方都做了標註，因為有些提議只是說可以加什麼元素,所以這兩種還分別寫了左右兩邊，一邊是阿拉伯數字,另一邊則是英文字母。
阿拉伯數字那邊是主體,英文字母那邊是元素,前面單選,後面多選最多兩個,因為元素多了也會很亂。
由每個人都寫下自己的選擇,然後唱票,主體最高票,元素按照票數排行選前一。
規則很簡單,等到伊達航說明了規則確定沒有人反駁之後，大家就都低下了頭開始了自己的選擇。
這並不是什麼需要匿名的投票，不涉及什麼利益糾紛,選擇權是完全都在大家的手裡的，所以大家也都是直接從上課時記錄用的筆記本上撕下一頁紙，然後寫上數字跟字母。
日向現也低著頭寫，說實話他對集體活動並沒有多麼熱衷，不過這樣只是做個基數的活兒也不排斥。
看著大家都很震驚的樣子，他還是有點自己的提議被嫌棄了的自覺的，這種情況下，估計也就只有那麼幾個人會寫他的提議，而他當然也是支持他自己的。
所以他很快就確定了自己的提議的序號，序列號是7，然後抬起頭看了看黑板上那邊的各種元素。
之前諸伏景光有舉手提議過加入櫻花的元素，理由是警方的標誌是五瓣的粉色櫻花，而且他們也是在櫻花紛飛的時節進入警校，總之寓意很好，當時他說完的時候，班上的其他人也基本都是下意識地點頭。
日向現對櫻花的印象也挺不錯，最起碼那一個晚上松田陣平跟降谷零在櫻花紛飛的夜晚朝著彼此揮舞拳頭的高清截圖他還保留著呢。
那晚的櫻花也是真的很好看，風吹過，櫻花雨紛紛揚揚而下，美的不真實，像是畫家筆下描繪出的只存在於想象之中的畫卷。
選好了櫻花的字母，還剩下一個，青年再次看了看黑板，目光在最後的一個提議把旗子上加上手銬元素的選項上停留了一瞬，但是總覺得如果真的選了這個，感覺有點奇怪，於是選了武士刀的元素，雙刀的話，也挺帥氣的。
他選完之後就將筆蓋合上了，然後又看了看四下，結果發現同學們都還低著頭，周圍的幾個眉頭緊鎖的樣子，有些人臉上甚至寫著苦大仇深。
也不知道是不是陷入了什麼難題。
日向現覺得奇怪，只是一個班旗的票選而已，雖然開始的時候說是代表了鬼冢班的臉面問題，但是也沒有必要這麼嚴肅，搞得黑髮青年自己都有些不自信了起來。
覺得是不是應該繼續仔細斟酌一下，畢竟雖然是充當基數，但是也是可以合群一下的。
等到班上大半數的學生都放下了筆，紛紛將手裡的紙對摺起來，站在講臺上將教室裡的一切都收入眼底的伊達航也就招呼著每一組的最後一名學生幫忙將紙條收起來。
日向現面前的紙條被收走的時候，看到了那名同學有些欲言又止的表情。
因為兩節課之間門的時間門還是挺長的，所以大家也沒有多著急，加上班上本身也就只有三十人，唱票的環節都能省略，伊達航喊了降谷零一起兩人一個看阿拉伯數字，一個看英文字母，三十個人的字條前後的字符加起來也只有90個，來回不過五分鐘，結果就出來了。
日向現看著黑板上顯示的結果，陷入了沉思。
這不是。
大家都對他的提議挺贊同的嗎？那那時候的眼神是怎麼回事？
看著黑板上數字7下面寫著教官頭像這個選項，下面足足排的整整齊齊的四個的正字，幾乎所有人都陷入了沉默。
排名第一是寫著數字5下面的‘第一’的選項，有一個正字，其他的選項下面竟然還有空的，是提議人自己都沒有寫自己的。
每一個人說話，連伊達航都是欲言又止的狀態。
在這樣的寂靜之中，教室裡忽然傳來了一聲響亮的拍桌聲。
這一聲將所有人的思緒都給拉回，將目光集中到聲音的來源處，就看到脾氣不好的松田陣平此刻正單手撐著書桌，顯然剛剛的拍桌的動靜是他發出的。
“這個結果。”捲髮的青年開口的聲音淡淡的。
有人下意識地嚥了一口口水，等待著青年的下文，心裡也隱秘地湧現出一股期待，但是具體在期待什麼，是自己都不太清楚的。
“是大家一起選擇的。”松田陣平鬆開手，銳利的目光掃過周圍的同學們，“既然如此，這次的主題就是鬼冢教官的頭像跟我們的教室門牌號以及櫻花了。”
教室的氛圍再次沉寂了下去，但是隻是十秒鐘的沉寂，隨後也不知道是誰先起的頭，學生們的笑鬧聲隨後響起，聲音之高几乎要將屋頂給掀飛。
都是一十出頭的年輕人，表面上就算再規矩，骨子裡還是有‘輕狂’在的，反正他們現在的決定就是這個，如果審核沒有通過那就再想就是了。
而且他們的理由也很正當，他們本來就是鬼冢班的學生，用自家教官的頭像有什麼不對，況且也不是帶著侮辱性質的。
誒！是跟班級教室號一起是侮辱，還是跟櫻花一起是侮辱了？
這明明就是尊敬教官！
伊達航跟剛剛回到座位上的降谷零對視一眼，隨後都從彼此的眼中看到了笑意，於是作為班長的伊達航就將最後的結果記錄了下來，下一秒卻是轉過身去將黑板上的字擦了個一干一淨，還用了點力氣，爭取下一節理論課的時候，教官看不出一點殘留痕跡。
日向現見過的風浪多，倒是沒有因為這樣的目光而膽怯,無論如何，這的確是他的真實想法。
站在講臺上的伊達航的手捏著小本子跟筆,頓了頓,到底還是將這個提議寫了上去。
“咳。”高大的青年乾咳了一聲,“好的，那麼還有同學有什麼別的想法嗎？”
也不知道是不是因為有這樣的一個提議的震撼，亦或者是因為這會兒大家已經說得差不多了，總之接下來也沒有人再提出什麼想法了。
於是班級小會就進入了下一個步驟,伊達航將幾個想法用粉筆寫在了身後的黑板上，並且在每一條的上方都做了標註，因為有些提議只是說可以加什麼元素,所以這兩種還分別寫了左右兩邊，一邊是阿拉伯數字,另一邊則是英文字母。
阿拉伯數字那邊是主體,英文字母那邊是元素,前面單選,後面多選最多兩個,因為元素多了也會很亂。
由每個人都寫下自己的選擇,然後唱票,主體最高票,元素按照票數排行選前一。
規則很簡單,等到伊達航說明了規則確定沒有人反駁之後，大家就都低下了頭開始了自己的選擇。
這並不是什麼需要匿名的投票，不涉及什麼利益糾紛,選擇權是完全都在大家的手裡的，所以大家也都是直接從上課時記錄用的筆記本上撕下一頁紙，然後寫上數字跟字母。
日向現也低著頭寫，說實話他對集體活動並沒有多麼熱衷，不過這樣只是做個基數的活兒也不排斥。
看著大家都很震驚的樣子，他還是有點自己的提議被嫌棄了的自覺的，這種情況下，估計也就只有那麼幾個人會寫他的提議，而他當然也是支持他自己的。
所以他很快就確定了自己的提議的序號，序列號是7，然後抬起頭看了看黑板上那邊的各種元素。
之前諸伏景光有舉手提議過加入櫻花的元素，理由是警方的標誌是五瓣的粉色櫻花，而且他們也是在櫻花紛飛的時節進入警校，總之寓意很好，當時他說完的時候，班上的其他人也基本都是下意識地點頭。
日向現對櫻花的印象也挺不錯，最起碼那一個晚上松田陣平跟降谷零在櫻花紛飛的夜晚朝著彼此揮舞拳頭的高清截圖他還保留著呢。
那晚的櫻花也是真的很好看，風吹過，櫻花雨紛紛揚揚而下，美的不真實，像是畫家筆下描繪出的只存在於想象之中的畫卷。
選好了櫻花的字母，還剩下一個，青年再次看了看黑板，目光在最後的一個提議把旗子上加上手銬元素的選項上停留了一瞬，但是總覺得如果真的選了這個，感覺有點奇怪，於是選了武士刀的元素，雙刀的話，也挺帥氣的。
他選完之後就將筆蓋合上了，然後又看了看四下，結果發現同學們都還低著頭，周圍的幾個眉頭緊鎖的樣子，有些人臉上甚至寫著苦大仇深。
也不知道是不是陷入了什麼難題。
日向現覺得奇怪，只是一個班旗的票選而已，雖然開始的時候說是代表了鬼冢班的臉面問題，但是也沒有必要這麼嚴肅，搞得黑髮青年自己都有些不自信了起來。
覺得是不是應該繼續仔細斟酌一下，畢竟雖然是充當基數，但是也是可以合群一下的。
等到班上大半數的學生都放下了筆，紛紛將手裡的紙對摺起來，站在講臺上將教室裡的一切都收入眼底的伊達航也就招呼著每一組的最後一名學生幫忙將紙條收起來。
日向現面前的紙條被收走的時候，看到了那名同學有些欲言又止的表情。
因為兩節課之間門的時間門還是挺長的，所以大家也沒有多著急，加上班上本身也就只有三十人，唱票的環節都能省略，伊達航喊了降谷零一起兩人一個看阿拉伯數字，一個看英文字母，三十個人的字條前後的字符加起來也只有90個，來回不過五分鐘，結果就出來了。
日向現看著黑板上顯示的結果，陷入了沉思。
這不是。
大家都對他的提議挺贊同的嗎？那那時候的眼神是怎麼回事？
看著黑板上數字7下面寫著教官頭像這個選項，下面足足排的整整齊齊的四個的正字，幾乎所有人都陷入了沉默。
排名第一是寫著數字5下面的‘第一’的選項，有一個正字，其他的選項下面竟然還有空的，是提議人自己都沒有寫自己的。
每一個人說話，連伊達航都是欲言又止的狀態。
在這樣的寂靜之中，教室裡忽然傳來了一聲響亮的拍桌聲。
這一聲將所有人的思緒都給拉回，將目光集中到聲音的來源處，就看到脾氣不好的松田陣平此刻正單手撐著書桌，顯然剛剛的拍桌的動靜是他發出的。
“這個結果。”捲髮的青年開口的聲音淡淡的。
有人下意識地嚥了一口口水，等待著青年的下文，心裡也隱秘地湧現出一股期待，但是具體在期待什麼，是自己都不太清楚的。
“是大家一起選擇的。”松田陣平鬆開手，銳利的目光掃過周圍的同學們，“既然如此，這次的主題就是鬼冢教官的頭像跟我們的教室門牌號以及櫻花了。”
教室的氛圍再次沉寂了下去，但是隻是十秒鐘的沉寂，隨後也不知道是誰先起的頭，學生們的笑鬧聲隨後響起，聲音之高几乎要將屋頂給掀飛。
都是一十出頭的年輕人，表面上就算再規矩，骨子裡還是有‘輕狂’在的，反正他們現在的決定就是這個，如果審核沒有通過那就再想就是了。
而且他們的理由也很正當，他們本來就是鬼冢班的學生，用自家教官的頭像有什麼不對，況且也不是帶著侮辱性質的。
誒！是跟班級教室號一起是侮辱，還是跟櫻花一起是侮辱了？
這明明就是尊敬教官！
伊達航跟剛剛回到座位上的降谷零對視一眼，隨後都從彼此的眼中看到了笑意，於是作為班長的伊達航就將最後的結果記錄了下來，下一秒卻是轉過身去將黑板上的字擦了個一干一淨，還用了點力氣，爭取下一節理論課的時候，教官看不出一點殘留痕跡。