口鳥 作品

第157章 夫妻情似蜜

 張秀蘭想問及譚明雲在國外有沒有做出對不起她的事,但覺得有點不禮貌,還是繼續女人的話題:“你後來怎麼調節自己的生理?”

 蔣國英說:“後來幾年,我的心思全放在女兒的培育上,倒也不覺得寂寞。到女兒上了小學,有點懂事,晚上不需我過多的操心,那個時期的夜晚,讓我產生了寂寞感。性慾也真是個怪物,之前不刻意去想,倒也不覺得什麼,你一旦靜心去想了,它就作怪了,生理的需求就一陣陣地襲來,讓我深深體味到為什麼有的女人憋不住地紅杏出牆。”

 “儘管我長得不怎麼樣,也不是沒有一些‘老牛’想吃我這‘嫩草’,討好搭訕的很多。我可不能做輕浮的女人,得對得起在外辛苦掙錢的老公,他每月的工資都給我,我怎麼能動對不起他的念頭?”

 “為了排遣寂寞,我就把心思放在教學事業上,開始重視對自己負責班級學生成績總體水平,對成績差的學生進行耐心地疏導,並走訪他們的家長,瞭解學生在家裡的所作所為,也把自己的思路告訴家長,讓他們有的放矢的配合。然後對成績差的學生集中留下來,沒有批評或補課,而是羅列他們各自的優點,然後自我批評說,沒有笨的學生,只有笨的老師,他們很好奇地問為什麼?我就開導說,是你們的學習成績跟不上,才證明我這個老師的笨,又啟發地問他們,老師想要臉面,也相信你們也要臉面是不是?他們都在乎地點點頭。”

 “就臉面兩字,讓他們有了自信,自願地去趕超成績好的學生,班級的成績差距慢慢拉近。因我任課的學生成績明顯地提高,而我這‘沒有笨的學生,只有笨的老師’教學理論傳到了中心校,領導就讓我去參加教學研討會,我就把自己的心得交流了出來。鎮教委讓我擔任了村校校長,身上壓了擔子,就得負起這責任,就把精力撲在了教育事業上。”

 “針對各年級學生的學習狀況,經常跟老師們一起研討教學方法,也請學生的家長來學校座談,聽取他們的意見和建議,在開發學生智力方面花了大量的心血,在教學上摸索出一套能記易懂方法,取得了良好的成果。以至每年全鎮的學業考評,我們村校學生總體成績的比例由原先居中慢慢地進入了前三。我也多次被評為教育系統的先進個人,有一年還評為市局的先進,職稱也晉升到了一級教師。對獲得的成就,我取笑自己是歪打正著,如果譚明雲不在遠洋公司工作,我可能不思進取地混同於一般,對工作肯定是認真,也至多是做好自己的本職工作來慢慢地磨時間。”

 “那譚明雲是幾歲退休的?”張秀蘭問。

 蔣國英說:“他也55歲退休,遠洋公司是特殊的行業。我倆同歲,所以真正廝守在一起也就從55週歲開始。”

 “我是不是可以這樣認為,你們的甜蜜的婚姻從這個時候開始?”錢敏問。

 蔣國英點點頭:“之前的28年,每年一個月的相聚時間,累計起來還不到兩年半。譚明雲認為,大好年華無奈地流逝,遲暮的情感一定要加倍地珍惜。”