三千大夢敘平生 作品

第7章 養一隻萬人嫌崽崽



 “我要養他。”穆瑜說。


 系統:“……”


 它知道。


 它知道宿主對那兩個億耿耿於懷。


 但眼下的局面,如果沒有燕隼養父母的首肯,他們的確也沒辦法就直接偷一個崽回去養。


 這種原則問題,只要對面不同意,有再多的錢也不行。


 “我要養他……所以不準備做誤導他的事。”


 穆瑜的話只說了一半,等系統滋啦完,才繼續向下說:“我是想做燕隼的老師。”


 系統愣了愣:“有什麼區別?”


 “老師不能做錯事。”穆瑜說,“做學生的會學。”


 他可以用更迂迴的方法,他的演技不錯,甚至可以代入餘牧的身份,虛與委蛇演場戲。


 但那是另外的價錢……那是另外的破局方法。


 那種辦法,不適合用來帶走一個白紙一樣的孩子。


 燕隼聽不懂,但看得懂,也能理解發生了什麼。


 五歲的孩子已經能夠理解很多事,燕隼未必不知道,餘牧那天向他走過來,伸手扶起他、抱著他拍的那幾下,究竟是存著什麼樣的目的。


 如果不是這樣,十年後的燕逐末,也不會特地在另外一檔綜藝裡把餘牧帶走。


 他學會了老師教給他的所有東西,又按著學會的方法,一絲不苟地模仿照做,把他的老師帶回那潭冰冷的死水裡陪他。


 ……


 燕隼還站在原地。


 小雪人不說話,軟綿綿的小臉和小手都凍得發白,手指攥著被穆瑜細緻挽好的袖口,神色空洞。


 燕父大步走過去,將燕隼重重拽了個趔趄,剛俯身去扯拉鍊,就被另一隻手禮貌攔下。


 “不用,我還有。”穆瑜溫聲說,“天氣冷,回去再換吧。”


 綜藝背景設置在雪谷,明亮日光下白雪皚皚,不遠處就是高山滑雪和滑冰的場地。


 藉著餘牧這個硬蹭來的“編劇”身份,穆瑜要來了一份綜藝臺本,粗略翻過幾頁。傳統的親子互動綜藝套路,設置這種特殊背景,要捧誰不言而喻。


 “燕先生,您誤會了。”穆瑜說,“我沒有權力,也沒有立場追究什麼。”


 燕父當他服了軟,上下打量穆瑜一眼,似笑非笑:“餘編劇想清楚了?”


 穆瑜點了點頭:“我是看這孩子很投緣,想收他當學生,想做他的老師。”


 穆瑜解釋:“我是想把他帶走。”


 系統:“……”


 燕父:“……”


 “宿主。”系統哆哆嗦嗦飛快提醒,“燕隼的養父不擇手段、不可救藥、不是東西,非常符合反派的定義,但他不是反派,就算把他氣到掐死您也是沒法強退的……”


 穆瑜問:“可以嗎?”


 系統橫下心跳出來,想要捨身擋住燕父,卻被穆瑜抬手畫了個方框,變成了一大團只能看不能吃的棉花糖。


 穆瑜把系統棉花糖放進燕隼懷裡:“幫我擋著。”


 棉花糖恍恍惚惚:“……啊?”


 穆瑜走到燕父面前。


 ……


 下面的事不太適合做示範表率,就不給學生看了。


 他要是沒記錯,燕父供職的那個冰雪俱樂部的老闆,還欠他一筆不值一提的小錢。


 穆瑜謹記“餘牧”身無分文的貧窮人設,打開一個紅色塑料袋,在一袋子印章裡扒拉了一會兒,找到伯格黑德國際銀行冰雪俱樂部的經理人印章。


 燕父認得那枚印章,臉色倏地變了,盯住他,瞳孔微縮。


 穆瑜抱起被棉花糖淹沒的小雪團,語氣誠懇,為人師表:“可以的話,我們就是一家人了。”