第36章 第三十六章

　1號傻眼:“啊？那我要是打傷老師你怎麼辦？”

　“放心，不會的，你盡全力就好。”付衾答得肯定。

　1號學生想了想，覺得也是，於是便抬起拳頭朝付衾揮去。

　付衾側身避開了他的攻擊。

　“太慢了。”

　1號聞言頓了頓，又揮出一拳。

　還是被付衾輕鬆躲開。

　他不由加快了速度。

　在連著幾次避開攻擊後，付衾抬起手接住了他的拳頭，又評價道:“力道不夠。”

　1號咬牙，抬腿踢去，也被付衾擋下。

　付衾按住他的腿，迅速接了一個翻轉，直接把對方掀翻在地。

　“打得毫無章法。”

　挑戰結束。

　期間，付衾一共只說了三句話，但句句都很扎心，直戳的1號學生羞愧地低下了頭。

　等他回到隊伍後，付衾又叫道:“2號。”

　其他以為自己躲過一劫的學生們:“！”

　這是準備把每個人都羞辱一遍嗎？！

　學生們內心惶恐。

　付衾用實際行動告訴他們答案——

　是的。

　接下來的時間裡，所有學生都被喊到了，一個接一個地上去挑戰。

　說是挑戰，但更像是單方面吊打。

　只要付衾想，他們甚至碰不到她一根頭髮絲。

　每一個打完，付衾都會把他的問題全指出來，公平公正地打擊所有學生的自信心。

　等輪完所有人，課堂氛圍都頹廢不少。

　沒辦法，差距實在太大，大到再努力追趕也難以望其項背的程度。

　付衾像是一座直入雲霄的大山，爬之前大家對於這座山到底有多高都沒有數，但爬了才發現他們已然用盡全部力氣，卻仍看不到山頂。

　這座山到底有多高，他們還是不知道，但他們可以清清楚楚地知道自己在大山面前到底有多渺小。

　在他們頹喪的時候，付衾認真把所有人的問題都記錄了下來，準備回去研究一下現階段的訓練計劃。

　她記錄完畢後抬頭，終於發現氣氛不太對，想了想，補充了一句:“菜是菜了點，但有進步空間。下堂課開始我會換一套新的訓練，今天就先下課吧。”

　付衾的安慰起了點作用，但也不多。

　學生們離開的時候都有些垂頭喪氣。

　然而剛走出去一段路，有個學生突然喊道:“b-614星安全艙調查結果出了！”

　此話一出，一群低著的腦袋齊刷刷抬了起來，在場所有學生都打開了光腦搜索這條消息，再顧不上頹廢。

　付衾遠遠聽到了，也好奇地打開新聞，想看看宋停雲他們準備怎麼編。

　新聞大寫的標題就是:

　新聞正文直接放了軍方的結果通報，裡面詳細擺出了他們得到這一結論的證據。

　首先是新發現的安全艙材料與白皞一致，且材料的生產年份也相同。

　其次也是最重要的，研究人員在安全艙內提取到的指紋和血跡經核查確認來自付衾。

　雖然安全艙內的機甲核心已經丟失，但基本可以確認這就是白皞安全艙了。

　通報的最後，軍方表示目前仍將繼續調查，追尋付衾的下落，如果有聯邦公民發現身邊有類似無身份人士可以向他們提供線索。